啊啊,这是我第107次走进这个太空教室了。
好消息是,在一通技术手段下,这个教室正围绕着地球轨道运行。那位女生可以随时从窗户看到地球——美妙的很不是吗?
我又一次坐在板凳上,或者说,飘在板凳上,因为我只是个摄像头罢了。
对的,毫无疑问,又是一次无法快进的讨论。
但是我学会了两个小小的技能,一个是说话,另一个是插嘴。
当她又一次谈到碳排放和素食主义时,我插断了她。
“哎,我说,这教室的轨道高度,是你设定的吧?”
她的脸上出现一丝愠怒的表情,但一小会后又回到了那种微笑。
“是的,怎么了?亲爱的?”
“哦,是这样的,你犯了和一群加拿大人同样的错误,我们的轨道高度太低,只有300来千米。所以在我们成为流星之前,不如拥抱在一起?”
她正准备起身却发现她已经被粘在了椅子上,原来是为了在太空中保持坐姿,她把自己用胶水粘在了板凳上。她本想调用控制台来解决问题,但这个版本已经禁用了控制台。她试图向我靠近,但太迟了,教室已经在压缩空气。
忽然,教室开始旋转,她几乎飞到了教室的另一端,随着旋转,我和她向两个皮球一样飞舞。玻璃正在破碎,就在我将要看到些什么时,玻璃碎了,整个教室成为了美妙的流星。
“据NHK报道,一不明飞行物已于昨天(20号)坠入西太平洋,调查组发现大量硅酸盐成分,更多信息尚未被公布。”