我现在出门都带两个包, 一个装电子设备, 一个装零食饮料, 超级多

回头看, 全职猎人贪婪之岛篇引入的两个战斗机制: 注意力分配与猜拳. 可能启发自盛行的格斗游戏, 富坚本人也确是游戏爱好者, 幽浮白书和LE中都有致敬经典游戏元素.

为什么是从格斗游戏中提炼出来, 而非现实格斗呢. 从一种球形鸡的角度考虑, 格斗游戏里, 体会对手此一手的意图, 判断对手下一步的想法, 比起使用复杂的连招重要得多, 当然这是游戏出于平衡性的考虑----一是不会出现无责任的巨大回报; 二是限制一次连招的回报, 避免一套被打死. 所以说格斗游戏其实是棋牌类也不为过.

而现实里这两点都不成立, 恶性循环才是常态, 落子就是死棋.

升学后后变开朗了的尤里!

说实话上大学只会让人变成阴暗的蟑螂,大多数人的大学时期可能都是和异性接触最少的时候了。。。

如果不去增加自己的见闻,经常会有“这东西是真实存在的吗”这种感受。

坏消息, 又得养老鼠了.

一些指标更明确, 更即时的竞赛可能更让我有成就感, 我以前没日夜的刷kaggle, 天池. 如果我不休学去做专业以外的工作的话, 以后可能也不会有很多机会接触到这些了.

但是我家人还有老师对于我休学都很不支持.

    #614 Vadera

    生物相关的研究里讲故事的成分比研究本身更重, 是因为生物太复杂了, 没有办法做到调控. 生物太复杂了, 复杂到我没有兴趣学习它, 相反讲故事的能力较易于学习, 于是我像所有人都走向歧途.

    我真的搞不懂,不能自筹资金,对学科也没有爱的人为什么要卷科研。相比讲故事来说,实际问题要有趣的多。

      我对高中没有多少创伤回忆,相反我的高中尤其是高三过的快乐无比,甚至说大学里我不再也不需要应试,很难说我遗留有太多学生气。即便是这样,高中的经历仍然给我留下了很深的印记,比如至今我都偶尔做一类梦,就是假如大学表现不好会被送到高中复读。我想即便是高中对我影响较小,都会让我做这种梦,更别说受影响更大的那些人了。

        #616 Vadera

        我首先不理解的就是对教职的偏执,不过基础学科的不去高校,所学似乎也没什么出路。既然如此!就不要学基础学科吧!

        #617 Vadera

        让我想到,高中时候很多同学对于理论,基础学科有相当的偏爱,除了社交需求以外,我想主要是高中封闭的环境留出了超级多大段时间让学生对着书穷究,但是以后的日子他们会发现如果想让午饭吃着没有那么乏味,啪,一个小时就没有了。